Formation Ergothérapie et haut potentiel : identifier, comprendre, accompagner
Formateur : une psychologue/neuropsychologue, spécialisée dans la prise en charge des troubles de l'apprentissage et des enfants à haut potentiel notamment.
Durée de la formation : 14 heures
Horaires : 9h-17h
Éligible au DPC
Dates à définir
Lieux à définir
Objectifs de la formation
- Pouvoir expliquer le fonctionnement de haut potentiel et ses répercussions aux partenaires
- Savoir repérer un fonctionnement de haut potentiel chez un patient
- Intérêt du bilan ergothérapique dans la démarche diagnostique et limites
- Diagnostic différentiel
Programme de la formation
JOUR 1
- Modèles, définitions et concepts d’intelligence
- Outils d’évaluation et bilan neuropsychologique de l’attention et des fonctions exécutives (point commun : BHK, FCR)
- Définir le haut potentiel et en connaitre ses origines
- Un ou des profils de fonctionnement à haut potentiel
JOUR 2
- Haut potentiel et troubles associés
- Fonctions et rôles de chacun à travers des études de cas cliniques
- Bilan et rééducation en Ergothérapie : pourquoi, comment, quelle interprétation ? quantitatif vs qualitatif
Modalités d'inscription
Envoyez à Agir en Santé (12 allée des chevreuils 69380 LISSIEU):
- un bulletin d’inscription dûment complété (ou saisissez en ligne votre inscription)
- un chèque d’un montant de 540€ à l’ordre de AGIR EN SANTE (Encaissé le jour de la formation)
BULLETIN D'INSCRIPTION