Formation PRAP2S

NOUVEAUTE !!!!

 

Agir en santé est habilité depuis 2018 à dispenser des formations PRAP2S, alors profitez-en !!!

 

 

 

 

La formation-action Prap présente plusieurs objectifs : diminuer les risques d’accidents du travail et de maladies professionnelles liés aux activités physiques et participer à l’amélioration des conditions de travail. Son rôle est de permettre au salarié de devenir acteur de la prévention de votre structure et par là même, d’être acteur de sa propre prévention.

À l’issue de cette formation le salarié, porteur d’une nouvelle culture prévention au service de votre établissement, aura acquis les compétences suivantes :

 

Volet objectifs

 

• Pour les salariés, ils s’appuient sur l’acquisition de trois compétences :

1.       Compétence 1 : Etre capable de se situer en tant qu’acteur de la prévention des risques liés à l’activité physique dans son établissement

 

1.1.    Comprendre l’intérêt de la prévention

1.1.1.Repérer les différents enjeux pour la structure

1.1.2.Situer les différents acteurs de la prévention et leurs rôles

 

1.2.    Connaitre les risques de son métier

1.2.1.Comprendre le phénomène d’apparition du risque

1.2.2.Reconnaitre les principaux risques de son métier et les effets induits

1.2.3.Repérer, dans son travail, les situations de travail susceptibles de nuire à sa santé ou d’entrainer des efforts inutiles ou excessifs

 

2.       Compétence 2 : Être capable d’observer et d’analyser sa situation de travail en s’appuyant sur le fonctionnement du corps humain, afin d’identifier les différentes atteintes à la santé susceptibles d’être encourues

 

2.1.    Caractériser les dommages potentiels liés à l’activité physique en utilisant les connaissances du fonctionnement du corps humain

2.1.1.Connaitre le fonctionnement du corps humain

2.1.2.Repérer les limites de fonctionnement du corps humain

2.1.3.Identifier et caractériser les différentes atteintes du corps humain

 

2.2.    Observer son travail pour identifier ce qui peut nuire à sa santé

2.2.1.Observer et décrire son activité de travail en prenant en compte sa complexité

2.2.2.Identifier les risques potentiels liés à l’activité physique

2.2.3.Analyser les différentes causes de ces risques potentiels

 

 

3.       Compétence 3 : Être capable de participer à la maîtrise du risque dans son établissement et à sa prévention

 

3.1.    Proposer des améliorations de sa situation de travail

3.1.1.A partir des causes identifiées au cours de son analyse

3.1.2.En agissant sur l’ensemble des composantes de sa situation

3.1.3.En prenant en compte les principes généraux de prévention

 

3.2.    Faire remonter l’information aux personnes concernées

3.2.1.Identifier les personnes concernées

3.2.2.Utiliser les modes de communication et de remontée d’information en vigueur dans l’établissement

 

3.3.    Se protéger en respectant les principes de sécurité et d’économie d’effort

3.3.1.Connaitre et appliquer les principes de sécurité et d’économie d’effort à l’ensemble de ses situations de travail

3.3.2.Connaitre et utiliser les différents équipements mécaniques et d’aide à la manutention

3.3.3.Maitriser les techniques de base de la manutention des personnes malades et à mobilité réduite

 

Un référentiel de certification définit les modalités d’évaluation qui permettront d’évaluer l’intégration de ces nouvelles compétences par le professionnel. La validation de ces dernières entraîne la délivrance par l’INRS, d’un certificat d’acteur prévention des risques liés à l’activité physique. La validation de ce certificat est fixée à deux ans et la prolongation est conditionné par le suivi d’une journée de formation intitulé « maintien et actualisation des compétences »

 

• Les objectifs pour la structure, sont définis en accord avec la direction à  partir des informations issues du bilan social de la structure.

 

L’implication de l’encadrement dans la démarche de prévention est une des conditions de réussite du projet. Elle passe par l’organisation d’une réunion de sensibilisation et de mise en place de deux groupes : un groupe projet et un comité de pilotage chargés du suivi et de la pérennisation de la démarche. Cette organisation est élaborée à partir du document de référence V4-01/2013 établi par l’INRS et la CARSAT

 

-          Durée :

o   L’équivalent d’une ½ journée consacrée à la présentation du projet à la direction, à l’organisation et la sensibilisation des équipes constituant le groupe projet et le comité de pilotage à la démarche.

o   Trois journées de formation pour un groupe de salariés inférieur ou égal à 12 personnes

o   Une réunion de bilan avec le COPIL est proposée à quatre mois de distance de la formation

 

 

-          Horaires : 9h-17h