Un fonctionnement clair, une démarche innovante, une méthodologie efficace

Notre fonctionnement

 

• Nous vous  proposons une liste non exhaustive de thématiques, mais il reste possible dans de nombreux cas de construire avec vous  un programme sur sujet qui vous intéresse et qui ne figure pas dans nos propositions.
  

• Une fois le sujet choisi, nous nous mettons en relation avec le responsable de la formation (directeur et/ou cadre infirmier) pour faire préciser la demande, et évaluer le besoin réel, en fonction de l’organisation, de l’histoire, du quotidien de chaque équipe.

•  Nous élaborons un programme personnalisé, validé par notre responsable pédagogique, lui-même médecin gériatre et coordonnateur en EHPAD.

•  Nous validons avec vous les objectifs et le contenu pédagogique.
  

•  Nous animons l’action de formation (formation professionnelle continue et/ou programme DPC)

• Nous envoyons une synthèse écrite en essayant de faire apparaitre les acquis de la formation, et les  points qui resteraient à travailler.

 

Nos Valeurs

 

• Empathie
• Professionnalisme
• Rigueur
• Réactivité
• Adaptabilité
• Transparence
• Convivialité
• Efficience
• Respect

 

Une démarche innovante

 

• • Le contenu de nos formations n’est pas un « copié-collé » de ce qui s’est passé ailleurs ; chaque programme est unique et construit en partenariat avec vous.
  • Un fonctionnement moderne:
  • • En fonction de la formation et de la thématique, chaque stagiaire peut bénéficier d'un mot de passe lui permettant d'accéder à tous les documents pédagogiques (PowerPoint  et, en fonction de la thématique, des recommandations de bonnes pratiques, textes de références, protocoles et procédures ...). Il devient alors possible d'approfondir ses connaissances, d'enregistrer ou d'imprimer les documents utiles et ... d'en finir avec les documents papiers vite perdus ou endommagés !)
      
    • Nos programmes DPC peuvent être enrichis par des modules accessibles via notre site Internet dédié (possibilité pour chaque stagiaire de préparer sa session de formation présentielle, simplification de l'organisation pour l'établissement ou la structure, accession en ligne à ses attestations DPC ...)

   

  •   La formation peut être prolongée

  o  Par un accompagnement sur le terrain (tutorat …)

  o  Par l’animation de groupes de travail (élaboration de protocoles, choix des outils d’évaluation …)

  o   Par une aide à l'élaboration et à la rédaction de vos projets d'établissement
  

  o   …

   

  •   Notre offre en ingénierie gérontologique (cliquer sur le lien) nous permet de devenir partenaire de tous vos projets (création d’une unité Alzheimer avec accompagnement architectural, étude environnementale, organisation du travail, formation des équipes …)

 

Notre philosophie

 

•  Nous pensons que l’efficacité d’une formation dépend autant de sa forme, que de son  contenu.

• L’apport d’un savoir doit s’accompagner de l’apprentissage de techniques permettant d’utiliser ce savoir.

• Tous nos programmes respectent pour cela les principes suivants :

• Le formateur se comporte avec chaque participant comme il aimerait qu’il se conduise avec la personne dont il aura à s’occuper. Si le formateur représente pour le participant un modèle de réussite, alors ce dernier aura envie d’appliquer ce qu’il lui aura enseigné ; dans le cas contraire, il y a fort à parier que la formation n’atteindra aucun de ses buts. Durant la journée, chacun est incité à s’exprimer, son opinion est écoutée et respectée.

• La motivation des participants doit être développée et soutenue ; pour qu’ils adhèrent au contenu de ce qui va être enseigné, il faut leur démontrer qu’ils tireront de la formation des bénéfices personnels.
• La formation doit permettre un résultat directement applicable.